本文摘要:教师的书写水平对学生书写水平的提升起着至关重要的表率作用。
教师的书写水平对学生书写水平的提升起着至关重要的表率作用。要想要让学生写出好字,教师必需再行写出好字。
为更进一步提高学校教师此项专业技能,规范汉字书写,增强教师们写诗即是练字时的意识。新店镇初级中学在教师写字方面,本着规范、实质的训练宗旨,大力谋划方案,严肃制订措施,展开科学管理,极力让教师写字训练不走过场。 学校特制了《新店镇初级中学教师练字常规方案》,统一书写内容,决定书法专职教师辅导,规定教师利用课余时间认真完成黑板字锻炼,每天展开评选,并在期中、期末的组织教师书法作品的评选,使之有布置,有检查,有视学。
活动积极开展以来,校园里经常出现了教师们利用点滴空闲时间整天练字的喜人景象。作业中,老师们竭力地展现出出有自己的最低水平,字体或俊美、或别致、或耿直、或豪放。 新店镇初级中学这一作法基于教师实际,既顺应了教师们的市场需求,也给校园加添了一股浓烈的翰墨之气。
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